Methodology
How to use this directory
- Lisez le paragraphe de catégorie avant le tableau de la catégorie. Le paragraphe énonce à quoi sert la catégorie, ce qu'elle manque et quelle supervision humaine elle exige ; le tableau est un instrument de comparaison, non une liste d'achats.
- Utilisez le sommaire des catégories pour obtenir une vue d'ensemble du marché, de la provenance de chaque groupe de notices et de la charge de supervision que porte chaque catégorie.
- Utilisez les tableaux d'outils pour comparer l'éditeur, l'usage principal, les modalités, le modèle de déploiement et la disponibilité d'une API — et lisez le Niveau NI comme une exigence de conception du flux de travail que vous bâtirez autour de l'outil.
- Suivez l'URL officielle et la source de vérification avant tout achat, citation, enseignement ou usage à fort enjeu. Consignez la date à laquelle vous avez procédé à la vérification.
- Considérez le rattachement à une catégorie comme une classification par usage principal. De nombreuses plateformes recouvrent plusieurs domaines, et un outil employé hors de la catégorie où il figure peut comporter une charge de supervision plus lourde que ne l'indique son niveau.
- Appliquez la liste de contrôle destinée aux éducateurs et aux familles figurant à l'annexe B avant d'introduire un outil auprès d'apprenants, et la table de correspondance à onze domaines de l'annexe C lorsque vous alignez une adoption sur des normes institutionnelles ou curriculaires.
How the tier is assigned
The tier is a pedagogical and ethical classification made by Doctor Vermeille Global EdTech & Research LLC. It is not a vendor claim and not a safety audit.
These tiers are the firm's professional judgment, not an audit finding.
Framework crosswalk
| Domaine du cadre | Où il est mis en œuvre dans cette édition | Alignement externe |
|---|---|---|
| I. Finalité et vision fondatrice | Section de l'équation directrice ; déclaration de certification ; règle selon laquelle la capacité n'est jamais un motif suffisant d'adoption. | — |
| II. Fondements pédagogiques et de l'apprentissage | Paragraphes de catégorie consacrés à l'éducation, à la recherche documentaire et à l'écriture ; le protocole de vérification comme acte de raisonnement humain. | Constructivisme ; connectivisme ; conception à rebours |
| III. Intégration technologique et conception pédagogique | Le système des niveaux comme exigence de conception des flux de travail ; règle selon laquelle les outils doivent être justifiés par les acquis d'apprentissage. | TPACK ; SAMR ; ADDIE |
| IV. Inclusion, accessibilité et apprentissage centré sur l'humain | Questions relatives à l'accessibilité et aux technologies d'assistance à l'annexe B ; réserve sur l'accessibilité dans la section des limites. | CUA 3.0 / UDL 3.0 (CAST, 2024) |
| V. Fracture numérique, équité et accès mondial | Parcours d'accès en haute technologie, faible technologie et sans technologie ; discipline de lisibilité à l'impression ; orientations sur les formules gratuites et la faible bande passante. | UNESCO (2021) ; Warschauer & Matuchniak (2010) |
| VI. Littératie en IA, citoyenneté numérique et innovation responsable | Protocole de vérification ; réserve « aucune magie » ; traitement des biais, de la vie privée et du consentement dans l'ensemble des paragraphes de catégorie. | Cadre de compétences en IA pour les enseignants de l'UNESCO (2024) |
| VII. Normes de conception des programmes, de l'évaluation et de la formation | L'annexe B comme instrument d'évaluation des décisions d'adoption ; exigence que l'évaluation à l'ère de l'IA mesure le raisonnement humain. | Wiggins & McTighe (2005) ; Anderson & Krathwohl (2001) |
| VIII. Compétences des éducateurs et développement professionnel | Les paragraphes de catégorie comme textes de formation professionnelle ; la maîtrise des niveaux comme compétence de l'éducateur. | ISTE Standards (2024) ; DigCompEdu (Redecker, 2017) |
| IX. Outils pédagogiques, modèles et assurance qualité | Le répertoire lui-même comme composante d'une trousse à outils ; liste de contrôle de l'annexe B ; dossier d'assurance qualité de l'annexe A. | Quality Matters ; cycle d'examen ADDIE |
| X. Mise en œuvre stratégique et déploiement mondial | Quatre éditions parallèles en quatre langues ; orientations pour l'acquisition institutionnelle ; documentation qui survit au renouvellement du personnel. | Cadre de compétences TIC de l'UNESCO (2018) |
| XI. Devise fondatrice : Scientia, Innovatio, Humanitas | Scientia dans la discipline de vérification et de sourçage ; Innovatio dans l'ampleur du jeu de notices ; Humanitas dans le système des niveaux et les parcours d'équité. | — |
Caveats and limits
- Dérive temporelle : les noms de produits, la propriété, les fonctionnalités, les tarifs, les options de déploiement, la prise en charge des langues et l'accès aux API évoluent rapidement. Les notices reflètent les dates de vérification indiquées et exigent une nouvelle vérification avant tout usage sur lequel on s'appuierait.
- Sélectivité de la couverture : il s'agit d'un répertoire sélectif et non d'une prétention à recenser tous les produits d'IA du monde. Sa couverture penche vers des produits anglophones, commercialisés, nord-américains et européens, ce qui constitue une limite tenant à la visibilité du marché autant qu'à la méthode de compilation.
- Ambiguïté des catégories : des outils peuvent légitimement relever de plusieurs catégories ; leur placement reflète leur usage principal documenté, et un outil employé hors de cet usage peut comporter des risques différents et une charge de supervision plus lourde.
- Preuve fournie par l'éditeur : les pages produit officielles établissent l'identité du produit et les capacités annoncées. Elles n'établissent ni l'efficacité, ni l'exactitude, ni l'équité, ni l'accessibilité, ni la valeur pédagogique, ni l'adéquation à un apprenant ou à une institution en particulier.
- Subjectivité des niveaux : l'attribution des Niveaux NI relève du jugement professionnel de Doctor Vermeille Global EdTech & Research LLC appliqué à l'usage principal documenté de chaque outil. Ces attributions sont prudentes, discutables et proposées comme point de départ raisonné pour un examen institutionnel, et non comme un constat de fait.
- Erreur structurelle : les systèmes génératifs produisent des résultats assurés et fluides qui peuvent être incomplets, inexacts, biaisés ou fabriqués. Il s'agit d'une propriété du fonctionnement de ces systèmes, et non d'un défaut qu'un choix attentif d'éditeur ferait disparaître. La vérification est exigée à tous les niveaux.
- Supervision humaine : le jugement humain qualifié demeure premier, et demeure juridiquement et moralement responsable, dans la santé, la finance, le droit, l'éducation, l'emploi, la sécurité et tout autre domaine où des personnes sont affectées par ce que produit un système.
- Aucune magie : rien dans ce répertoire n'est un oracle, un esprit, un collègue ou un ami. Chaque entrée est un système manufacturé, construit par une entreprise à partir de données recueillies dans des conditions particulières, optimisé pour des objectifs particuliers et vendu pour des raisons particulières. Le lire ainsi, c'est le commencement de la littératie en IA.
Sources reviewed
| Resource | Use in Review | URL | Reviewed |
|---|---|---|---|
| OpenRouter model catalog | Model router and provider landscape | https://openrouter.ai/models | 2026-09-07 |
| OpenRouter provider directory | Provider breadth, routing, and data-policy fields | https://openrouter.ai/providers | 2026-09-07 |
| Hugging Face Models | Model hub and task taxonomy | https://huggingface.co/models | 2026-09-07 |
| Replicate Explore | Hosted model marketplace and modality categories | https://replicate.com/explore | 2026-09-07 |
| fal model platform | Generative image, video, audio, and 3D model marketplace | https://fal.ai/ | 2026-09-07 |
| NVIDIA NGC Catalog | Models, containers, SDKs, and deployment catalog | https://catalog.ngc.nvidia.com/ | 2026-09-07 |
| NVIDIA NIM | Optimized inference model APIs and microservices | https://build.nvidia.com/ | 2026-09-07 |
| AWS Marketplace Generative AI | Marketplace categories and AI solutions | https://aws.amazon.com/marketplace/solutions/generative-ai | 2026-09-07 |
| AWS Marketplace AI Agents | Agent and tool marketplace taxonomy | https://aws.amazon.com/marketplace/solutions/ai-agents-and-tools | 2026-09-07 |
| Google Cloud AI products | Cloud AI product and capability catalog | https://cloud.google.com/products/ai | 2026-09-07 |
| Microsoft AI products | Business AI product catalog | https://www.microsoft.com/en-us/ai | 2026-09-07 |
| Microsoft AI for Healthcare | Healthcare AI products and clinical workflows | https://www.microsoft.com/en-us/ai/health | 2026-09-07 |
| Stripe Radar | Payments fraud-detection product verification | https://stripe.com/radar | 2026-09-07 |
| Microsoft Security AI | Security Copilot and cybersecurity AI landscape | https://www.microsoft.com/en-us/security/business/ai-machine-learning | 2026-09-07 |
| Eightfold AI | Talent intelligence and recruiting category verification | https://eightfold.ai/ | 2026-09-07 |
| Google Cloud Translation | Translation API and localization category verification | https://cloud.google.com/translate | 2026-09-07 |
| Adobe GenStudio | Generative marketing platform verification | https://business.adobe.com/products/genstudio-for-performance-marketing.html | 2026-09-07 |
| NVIDIA Isaac | Robotics and physical-AI platform verification | https://developer.nvidia.com/isaac | 2026-09-07 |
Inclusion is not endorsement. Verify with the vendor before adopting.